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martes, 7 de noviembre de 2017
viernes, 20 de octubre de 2017
SEXTA SESIÓN ( ENTRADA GRUPAL)
HOLA CHIC@S !!
En esta sesión hemos tenido que crear una página web en Wix, con el tema que habíamos escogido para el proyecto "el conocimiento de si mismo y autonomía personal". Para ello, en primer lugar hemos tenido que elegir entre dos plantillas la que mejor se adaptaba a la idea de nuestra web para después completarla cubriendo los diferentes apartados sobre como queríamos hacer la página, los contenidos, los ejercicios,.... En segundo lugar, creamos y seleccionamos los elementos que íbamos a utilizar, como: vídeos, imágenes,... Por último hemos elaborado la web y la dejamos a vuestra disposición en el siguiente enlace.
https://infantic2017.wixsite.com/infantic
En esta sesión hemos tenido que crear una página web en Wix, con el tema que habíamos escogido para el proyecto "el conocimiento de si mismo y autonomía personal". Para ello, en primer lugar hemos tenido que elegir entre dos plantillas la que mejor se adaptaba a la idea de nuestra web para después completarla cubriendo los diferentes apartados sobre como queríamos hacer la página, los contenidos, los ejercicios,.... En segundo lugar, creamos y seleccionamos los elementos que íbamos a utilizar, como: vídeos, imágenes,... Por último hemos elaborado la web y la dejamos a vuestra disposición en el siguiente enlace.
https://infantic2017.wixsite.com/infantic
miércoles, 4 de octubre de 2017
CUARTA SESIÓN (ENTRADA GRUPAL)
HOLA CHIC@S!
En esta sesión hemos trabajado todo el rato juntas. Hemos creado un póster para mostrar los diferentes recursos que hemos buscado anteriormente y hemos analizado en las fichas de la sesión anterior. El póster consiste en mostrar de forma creativa los recursos. Cada imagen contiene el link que lleva a la página del juego directamente.
En esta sesión hemos trabajado todo el rato juntas. Hemos creado un póster para mostrar los diferentes recursos que hemos buscado anteriormente y hemos analizado en las fichas de la sesión anterior. El póster consiste en mostrar de forma creativa los recursos. Cada imagen contiene el link que lleva a la página del juego directamente.
sábado, 30 de septiembre de 2017
TERCERA SESIÓN
HOLA CHIC@S !!
En esta sesión hemos tratado varios puntos, el primero de ellos a sido aprender a realizar búsquedas avanzadas y a emplear las herramientas que se explicaban en la presentación para conseguir una búsqueda más correcta y eficiente en Google, esta aprendizaje es muy útil y además nos ayudara en la realización de otros trabajos. También hemos aprendido a contrastar la información que aparece en internet, puesto que todo el mundo puede subir información a la red y no toda es correcta. Por último realizamos una actividad basada en la búsqueda de recursos multimedia relacionada con el proyecto que escogimos del trabajo con pizarras digitales, esta actividad consiste en cubrir unas fichas con los datos de las páginas que seleccionamos y en estas fichas se muestran las características de dichas páginas.
En esta sesión hemos tratado varios puntos, el primero de ellos a sido aprender a realizar búsquedas avanzadas y a emplear las herramientas que se explicaban en la presentación para conseguir una búsqueda más correcta y eficiente en Google, esta aprendizaje es muy útil y además nos ayudara en la realización de otros trabajos. También hemos aprendido a contrastar la información que aparece en internet, puesto que todo el mundo puede subir información a la red y no toda es correcta. Por último realizamos una actividad basada en la búsqueda de recursos multimedia relacionada con el proyecto que escogimos del trabajo con pizarras digitales, esta actividad consiste en cubrir unas fichas con los datos de las páginas que seleccionamos y en estas fichas se muestran las características de dichas páginas.
viernes, 29 de septiembre de 2017
TERCERA SESIÓN
HOLA CHIC@S!
En esta sesión hicimos varias cosas: primero aprendimos a hacer búsquedas avanzadas,esto tiene una gran utilidad para nuestros trabajos,aprendimos a buscar de forma correcta en Google las herramientas que nos ponía en la presentación nos sirven de gran utilidad a a lo largo del curso para poder hacer un trabajo correcto. También aprendimos a contrastar la información en Google, ya que es algo necesario porque cualquier persona puede subir a la red todo lo que quiera y los datos no tienen que ser correctos siempre.por último hemos hecho una búsqueda de recursos que podían ser: herramientas TIC, actividades multimedia, páginas de recursos y juegos educativos e hicimos un análisis de nuestra elección gracias a unas fichas que acabamos subiendo a este blog.
En esta sesión hicimos varias cosas: primero aprendimos a hacer búsquedas avanzadas,esto tiene una gran utilidad para nuestros trabajos,aprendimos a buscar de forma correcta en Google las herramientas que nos ponía en la presentación nos sirven de gran utilidad a a lo largo del curso para poder hacer un trabajo correcto. También aprendimos a contrastar la información en Google, ya que es algo necesario porque cualquier persona puede subir a la red todo lo que quiera y los datos no tienen que ser correctos siempre.por último hemos hecho una búsqueda de recursos que podían ser: herramientas TIC, actividades multimedia, páginas de recursos y juegos educativos e hicimos un análisis de nuestra elección gracias a unas fichas que acabamos subiendo a este blog.
TERCERA SESIÓN
HOLA CHIC@S!
En la clase de hoy hemos hecho varias cosas. En primer lugar hemos aprendido a hacer búsquedas avanzadas en google a través de una serie de técnicas como por ejemplo: para buscar una frase exacta en google, debemos entrecomillar la frase. Son unas herramientas muy útiles ya que eso facilita en gran manera la búsqueda en google. También hemos aprendido cómo debemos contrastar la información que encontramos en google a través de una serie de pasos. Y por último, hemos tenido que buscar una serie de recursos TIC ideales para la utilización en el aula con niños de infantil. Una vez encontrados esos recursos, cubrimos unos modelos de fichas en los que había que definir la página y cuáles eran sus aspectos generales.
En la clase de hoy hemos hecho varias cosas. En primer lugar hemos aprendido a hacer búsquedas avanzadas en google a través de una serie de técnicas como por ejemplo: para buscar una frase exacta en google, debemos entrecomillar la frase. Son unas herramientas muy útiles ya que eso facilita en gran manera la búsqueda en google. También hemos aprendido cómo debemos contrastar la información que encontramos en google a través de una serie de pasos. Y por último, hemos tenido que buscar una serie de recursos TIC ideales para la utilización en el aula con niños de infantil. Una vez encontrados esos recursos, cubrimos unos modelos de fichas en los que había que definir la página y cuáles eran sus aspectos generales.
miércoles, 20 de septiembre de 2017
SEGUNDA SESIÓN
HOLA CHIC@S !
En la clase de hoy aparte de darle una nueva imagen al blogg ,hemos elegido un proyecto que consiste en elaborar una secuencia didáctica basada en la pizarra digital. Individualmente esta idea me parece interesante y divertida , además utilizando este tipo de dispositivos el trabajo en aula con niños pequeños es más entretenido y didáctico.
En la clase de hoy aparte de darle una nueva imagen al blogg ,hemos elegido un proyecto que consiste en elaborar una secuencia didáctica basada en la pizarra digital. Individualmente esta idea me parece interesante y divertida , además utilizando este tipo de dispositivos el trabajo en aula con niños pequeños es más entretenido y didáctico.
SEGUNDA SESIÓN
HOLA CHIC@S!
En la clase de hoy hemos hecho una revisión de todos los proyectos disponibles y hemos escogido el Proyecto 3. ELABORAR UNA SECUENCIA DIDÁCTICA BASADA EN LA PIZARRA DIGITAL. INTERACTIVA (PDI). Nos parece un proyecto muy interesante ya que es una buena herramienta para que los niños puedan aprender e interactuar a través de la pizarra.
La información aportada para escoger el tema es muy adecuada ya que ayuda a escoger el proyecto y cómo iniciarse en él.
En la clase de hoy hemos hecho una revisión de todos los proyectos disponibles y hemos escogido el Proyecto 3. ELABORAR UNA SECUENCIA DIDÁCTICA BASADA EN LA PIZARRA DIGITAL. INTERACTIVA (PDI). Nos parece un proyecto muy interesante ya que es una buena herramienta para que los niños puedan aprender e interactuar a través de la pizarra.
La información aportada para escoger el tema es muy adecuada ya que ayuda a escoger el proyecto y cómo iniciarse en él.
SEGUNDA SESIÓN
HOLA CHIC@S!
Hoy revisamos todos los proyectos disponibles y nos decantamos por el Proyecto 3. ELABORAR UNA SECUENCIA DIDÁCTICA BASADA EN LA PIZARRA DIGITAL. INTERACTIVA (PDI)
Me parece un buen elemento para emplear a lo largo de la educación de una persona y me gustaría informarme más en como utilizar la pizarra digital.
La información de los proyectos me pareció muy útil ya que nos hace una presentación clara de como debe ser la realización.
Hoy revisamos todos los proyectos disponibles y nos decantamos por el Proyecto 3. ELABORAR UNA SECUENCIA DIDÁCTICA BASADA EN LA PIZARRA DIGITAL. INTERACTIVA (PDI)
Me parece un buen elemento para emplear a lo largo de la educación de una persona y me gustaría informarme más en como utilizar la pizarra digital.
La información de los proyectos me pareció muy útil ya que nos hace una presentación clara de como debe ser la realización.
SEGUNDA SESIÓN
HOLA CHIC@S!
Me he decantado por el proyecto 3 basado en la pizarra digital ya que me parece un tema muy interesante para tratar dentro del aula. Con la PDI podemos llevar la clase de una manera más dinámica e interactiva, de tal manera que los alumnos se impliquen en los aprendizajes. Además con este proyecto pretendemos coger ideas para en un futuro, como docentes, poder utilizar este mismo método.
Me he decantado por el proyecto 3 basado en la pizarra digital ya que me parece un tema muy interesante para tratar dentro del aula. Con la PDI podemos llevar la clase de una manera más dinámica e interactiva, de tal manera que los alumnos se impliquen en los aprendizajes. Además con este proyecto pretendemos coger ideas para en un futuro, como docentes, poder utilizar este mismo método.
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